El registro anecdótico es un
informe que describe hechos, sucesos o situaciones concretas que se consideran
importantes para el alumno o el grupo, y da cuenta de sus comportamientos,
actitudes, intereses o procedimientos. Para que resulte útil como
instrumento de evaluación, es necesario que el observador registre hechos significativos.
Finalidad: El
registro anecdótico se recomienda para identificar las características de un
alumno, algunos alumnos o del grupo, con la finalidad de hacer un seguimiento
sistemático para obtener datos útiles y así evaluar determinada situación.
Procedimiento
El
registro anecdótico se compone de siete elementos básicos:
º Fecha: día que se realiza.
º Hora: es necesario registrarla para poder ubicar en qué momento de
la clase sucedió la acción.
º Nombre del alumno, alumnos o grupo.
º Actividad evaluada: anotar específicamente qué aspecto
o
actividad están sujetos a evaluación.
º Contexto de la observación: lugar y ambiente en que se desarrolla
la situación.
º Descripción de lo observado: a modo de relatoría, sin juicios ni
opiniones personales.
º Interpretación de lo observado: lectura, análisis e interpretación
que el docente hace de la situación; incluye por qué se considera relevante.
Para realizar
el registro anecdótico, se requiere utilizar una libreta o un tarjetero y
destinar una hoja o una tarjeta para cada uno de los alumnos. En el registro
anecdótico se anotan únicamente los hechos que se salen de lo común, con el fin
de conservar algunas ideas o formas de actuar de los alumnos que permitan
apreciar sus procesos de aprendizaje.
Ejemplo
Nº2
Alumno:………………………………………
Materia:……………………………………..
Fecha:…………………………………………
Actividad
evaluada:……………………………………
Descripción
e interpretación de lo observado:…………………………
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